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En la EPMD sabemos que
no todos los alumnos están interesados en cursar el programa completo,
o quizá no disponen del tiempo necesario.
Por ello les brindamos
la posibilidad de cursar las asignaturas por separado o según una
combinación de varias. El nivel de las clases, sean individuales
o colectivas, se adaptará lógicamente al de los alumnos.
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Lenguaje Musical
Es una asignatura común a cualquier instrumento e imprescindible
para la comunicación entre los músicos. Los contenidos de
la asignatura están basados en lectura medida, educación del
oído, teoría de la música, audición, análisis
formal y polirritmos. Esta materia se divide en cuatro niveles, un nivel
por curso.
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Armonía
Esta materia está basada en el estudio de la relación entre
los diferentes sonidos armónicos integrados dentro del sistema tonal.
La asignatura de armonía está dividida en cuatro niveles,
que se cursan durante los años 2º y 3º del programa.
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Arreglos y composición
Esta asignatura está basada en el estudio de técnicas de escritura
para diferentes formaciones orquestales: el análisis melódico,
escritura para sección rítmica y dos vientos, armonizaciones
de hasta seis vientos, elección de acordes de aproximación
y ejecución de ejercicios prácticos. Para acceder a esta asignatura
es obligatorio haber superado los cursos 1 y 2 de armonía.
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| Coro |
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Combo (Conjunto Instrumental)
Esta asignatura se imparte en clases colectivas formadas por varios instrumentistas
de un nivel parejo que, bajo la tutela de uno de nuestros profesores, trabajan
sobre un repertorio establecido profundizando en el material melódico,
el armónico, la improvisación y la musicalidad.
Los cuatro niveles de combo se cursan durante los años 2º, 3º
y 4º del programa.
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| Grupo de percusión |
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Historia de la música
Esta materia complementa la formación de los estudiantes, informándolos
de las corrientes musicales que más han influido en la música
actual. Para ello se sigue un orden cronológico y estilístico,
desde la música blues, gospel, swing, bebop y rhythm and blues hasta
los estilos más modernos: pop, rock, acid jazz, funk, hip-hop…
La asignatura se cursa durante el segundo año del programa y se divide
en dos niveles.
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Improvisación
El material expuesto se basa en un estudio profundo del material melódico
utilizado por los grandes improvisadores de la música de jazz a partir
del movimiento denominado bebop. El objetivo de este curso consiste principalmente
en desarrollar líneas melódicas características de
esta música a través de una serie de normas que dan lugar
a la creación de una infinidad de frases nuevas, estudiando asimismo
aspectos armónicos característicos de este estilo y de la
música de jazz diatónica en general.
Este desarrollo se lleva
a cabo sobre estructuras armónicas estándares, tratándose
al mismo tiempo cuestiones rítmicas, repertorio y método de
estudio. Las clases son eminentemente prácticas y se realizarán
en grupo, con cada alumno tocando su instrumento. Esta asignatura se divide
en 3 niveles, que se cursan durante los años 2º, 3º y 4º
del programa.
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Piano complementario
La asignatura de piano complementario supone una gran oportunidad para todos
aquellos músicos que no tengan como primer instrumento el piano.
Es de una gran utilidad para vocalistas, arreglistas, bateristas o estudiantes
de armonía por el gran banco de posibilidades armónico-melódicos.
Esta materia se cursa durante los años 2º y 3º del programa
de música moderna.
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Armonía tradicional
Esta materia está basada en el estudio de la relación entre
los diferentes sonidos armónicos integrados dentro del sistema tonal.
La asignatura de armonía está dividida en cuatro niveles,
que se cursan durante los años 2º y 3º del programa.
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